Bogen behandler temaer og problemstillinger som ubevidstekropslige socialiseringsprocesser, daginstitutionen som læringsramme, institutionskultur samt IT og medier i hænderne på førskolebørn.Bogen bidrager med interessante og nødvendige perspektiver på en sociologi i børnehøjde.Den store udfordring for børnehavebørn er, at de skal lære at skelne mellem acceptabel og uacceptabel adfærd, selv om ...